Уважаеми господин Петров, данните от тази година не са много по-различни от данните от предишната, от пò предишната и така нататък. Това е симптом за качеството на българското образование, който трябва да бъде четен по най-добрия начин. Когато говорим за образование, ние обикновено се фокусираме върху бюджети, възнаграждения, делегирани бюджети, покритие на мрежата. Очевидно при този симптом, четейки по по-добрия начин, фокусът трябва да бъде на друго място – какво се случва в класните стаи, как...