Господин Николов, факт е, че в Закона няма такива разпоредби, но също така факт е, че има такива опасения, неразбиране в голяма част от педагогическата общност. Аз също контактувам с немалко учители, директори, заместник-директори и това беше споделено. В този смисъл се присъединявам към Вашите думи. Наистина има нужда, въпреки че Законът сам по себе си е текст и той може да се чете от едно такова ясно изявление, може би от министъра от тази трибуна или от председателя на Комисията, че това не в...

Благодаря, господин Вълчев.

Други реплики дали има?

Пламен Николов, заповядайте.

Уважаеми господин Председател, колеги! Аз имам чувството, че присъствам вече на дежавю. Това го гледахме преди, когато говорихме за първо четене на Закона, всичките тези аргументи бяха обсъдени. Никой не е против това в училище да се преподава идеология. Тя не може да бъде по друг начин осмислена, освен ако не се преподаде в часовете по история например. Говорим за това да не се практикува идеология. Това са две различни неща и всички, надявам се, в залата знаем разликата каква е. Има държавни о...

Благодаря Ви, господин Николов.

Има ли друга реплика към господин Николов?

Христо Симеонов за трета реплика.

Благодаря, господин Председател.

Уважаеми колеги, уважаеми господин Министър! Малко ще изпреваря събитията, тъй като много рано във времето, разглеждайки този законопроект, се зададе и този въпрос. Господин Вълчев много добре знае, че накрая ние сме определили какво е това партийна дейност и политическа дейност с едни много ясни дефиниции, така че ще Ви моля да ги прочетете и тогава на всички ще стане ясно какво ще означава в училище да се провежда партийна дейност или политическа дейност. Тогава...