Благодаря, господин Председател.

Относно основното предложение, което касае възможността да се явява ученикът за повишаване на оценката си, в дискусията имаше различни мнения. Чисто от консервативна гледна точка това, което ние защитаваме напоследък и сме предлагали в законопроекти през изминалата година, ние няма да подкрепим това предложение, тъй като смятаме, че така или иначе предостатъчно, да не кажа, че огромен брой ученици влизат изключително лесно във висшите учебни заведения. С това бихм...

Благодаря, господин Проданов.

Има ли реплики? За реплика ли, Професоре?

Заповядайте – Нели Димитрова за реплика.

Благодаря Ви, господин Председател.

Господин Проданов, понеже искахте обяснение, аз като човек от системата на висшето образование мога да Ви дам това обяснение.

Това, което наложи второто явяване на зрелостен държавен изпит, е фактът, че във всички университети входната оценка, която е като приемен изпит, е точно оценката от държавния изпит, за да може в някои университети, където има по-голям наплив и са с по-сложна структура специалностите, да могат да кандидатстват по-голям кръг от хора.

Аз не ...

И аз Ви благодаря, Професоре.

Господин Вълчев – за реплика.

Благодаря, господин Проданов.

Тъй като поискахте обяснение от вносителите, ние вече имахме възможност да аргументираме предложението. Основната причина това е, че днес оценката от държавните зрелостни изпити има двойствена функция. От една страна, тя е атестация за образователна зрялост. Затова се казва и матура, защото се приема, че когато си положил държавен зрелостен изпит, ти си придобил компетентност. Все едно дете е придобило компетентностите за завършване на училищно образование.

От друга с...