Веска Ненчева

Уважаема госпожо Председателстваща, уважаеми колеги народни представители! Нашето предложение, на БСП, за един учебник по учебен предмет за съответния клас е смело предложение. Също толкова смело, колкото предложението ни години наред за безплатните учебници от осми до дванадесети клас в българските училища. А това са само част от стъпките към високо качество, постигане на високо качество в българското образование.

Идеята за безплатни учебници беше защитавана от БСП години наред, защото прекалено дълго беше пренебрегвана, беше отричана и атакувана по същия начин, както предложението ни за един учебник по учебен предмет за съответния клас. Но в крайна сметка не се отказахме, намерихме съмишленици и вече имаме учебници за българските ученици. От тази учебна година 2024-2025 г. всяко българското семейство ще спести около 500 лв. от бюджета си, защото детето му ще получи безплатен комплект учебници по общообразователните предмети, а ако децата са две – близо 1000 лв. ще останат в бюджета на семейството.

Уважаеми народни представители, идеята за един учебник вероятно ще изчака своето време и ще се случи. Сега търсим съмишленици, знаем становищата на институциите, които не ни подкрепиха. Вече обаче имаме подкрепата, дори частична, на Независимия учителски синдикат. Имаме разбиране и сред членовете на Комисията по образованието и науката. Бихме приели конструктивни предложения, направени между първо и второ четене, но затова е необходимо разбирането Ви и подкрепата Ви, за да преодолеем заедно бариерата на гласуване при първо четене в зала.

Предлаганите промени в чл. 160 и чл. 164 дават възможност за въвеждане на един учебник по предмет в клас и с това се постига улесняване работата на учителите и на учениците. В никакъв случай един учебник не ограничава работата на учителите, напротив, помага им, като създава база и основна рамка, от която могат да надграждат и развиват, и поднасят информацията и знанията сред своите ученици чрез познавателни книжки, учебни помагала, интернет и други източници, които са в изобилие.

Тези предложения помагат на учениците, които се ползват от правото си на мобилност да учат от един и същи учебник. Сега се налага ученик, преместен в ново училище, да учи по различен учебник от този, с който е работено в старото училище. Това е за сметка на качеството на подготовката и затруднява адаптацията към новата учебна среда. Помага се и определено се дава цялостна отговорност на МОН за качеството на учебника, както и се създават условия за значимо намаляване на цените на учебниците и намалява значително корупционния риск.

Последните две причини са трудно преодолими, но това не означава, че не трябва да положим усилия заедно в тази посока.

И не на последно място, за да имаме качествен учебник, трябва да имаме добре ревизирани адекватни на възрастовите потребности на децата и учениците и с патриотична насоченост учебни програми. По този въпрос в Комисията по образованието и науката имаме разбиране и консенсус и това е добра предпоставка за постигане на основната ни задача в стремежа ни към високо качество в българското образование и една от стъпките е безплатния учебник, което вече е направено като стъпка, и един учебник по предмет в съответния клас. Благодаря Ви. (Единични ръкопляскания от „БСП за България“.)