Фатима Йълдъс

Уважаема госпожо Председател, уважаеми госпожи и господа народни представители, уважаеми министър Вълчев, взимам отношение относно законопроекта на Министерския съвет.

Законопроектът, който обсъждаме днес, прави опит за изменения и допълнения за последователна визия за развитие на българското образование, фокусирана върху най-важното – детето. Ние от „Движение за права и свободи – Ново начало“ оценяваме положително включването на понятието „благополучие“, което се извежда като цел и принцип на образованието, също така ясните дефиниции на понятията „качествено образование“ и „равен достъп“. Подкрепяме изместването на акцента от формалните процеси към реалната подкрепа на всяко дете да учи, да се развива и да успява.

Нашата парламентарна група припознава като правилна посока създаването на нова професионална квалификация – „специалист по ранно учене и грижи“, която ще обедини усилията на образователната и здравната система в подкрепа на най-ранното детско развитие, защото, колкото по-рано започнем да подкрепяме децата, толкова по-големи са техните шансове за успех.

Ние приемаме с удовлетворение силния акцент върху езиковата подкрепа. Много деца се завръщат от чужбина и постъпват в училище, без да владеят достатъчно добре българския език, което затруднява цялото им обучение. Подкрепяме създаването на два нови модела – подготвителен езиков клас и интеграционно обучение, които ще позволят ускореното усвояване на езика и плавното включване в общообразователната среда. Това е реална мярка срещу изоставането и отпадането от училище.

Ние от „Движението за права и свободи – Ново начало“ одобряваме предвиждането на достатъчно специалисти и помощници на учителите, създаването на Национален център за кариерно ориентиране, който ще осигури системен подход в подкрепа на учениците при избора на образование и професия.

Също така одобряваме подхода, с който се осъвременява процесът на оценяване на учебниците, като отпадат както ненужните съгласувания, така и формалният втори етап на оценяване от учителите. Това ще направи процеса по-прозрачен, ефективен и ориентиран към качеството на съдържанието.

Нашата парламентарна група разглежда положително и оптимизацията на принципите за оценяване на учениците. То вече се основава на обективност, справедливост и проследимост и се насочва към формиращия подход на оценяване, което подпомага напредъка и изгражда увереност, а не наказва. Целта е всяко дете да вижда резултата от усилията си и да получава обратна връзка, която ще го развива.

Също така намираме за необходимо да се обмисли възможността за регламентиране на изпитване и оценяване чрез дигитални инструменти, базирани на изкуствения интелект, което бихме предложили между двете четения на Законопроекта.

Ние виждаме добавена стойност в предложените мерки за усъвършенстване на квалификацията на учителите; въвеждането на приоритетни области за обучение; създаването на национален регистър и рейтинг на квалификационните програми, както и постоянен мониторинг на качеството им; усъвършенстването на системата за квалификационни кредити, като вече такива ще се получават и чрез вътрешни и междуинституционални обучения; предвиждането кариерните консултанти да станат педагогически специалисти; въвеждането на ново кариерно стъпало, а именно учител методик, и засилването на връзката между висшите училища и практиката чрез базови учители. Така ще се изгради една устойчива професионална общност, в която учителят получава подкрепа, развитие и признание.

Нашата парламентарна група сме съгласни с възможността за създаване на нов тип специализирани училища – математически, природо-математически и класически гимназии, които ще развиват таланта на децата, ще осигурят приемственост и ще утвърждават високите образователни стандарти.

Уважаеми народни представители, този законопроект е, макар и малка, крачка напред към модерна, отговорна и справедлива образователна система. Той свързва ранната подкрепа, качественото съдържание, професионалното развитие на учителите и ранния достъп в една цялостна рамка. Това е законопроект, който поставя в центъра човека, детето, учителя, родителя и общността, законопроект, който прави българското образование по-грижовно, по-съвременно и по-силно. Благодаря Ви.