Цветан Предов

Благодаря Ви, госпожо Председател.

Господин Министър, дами и господа народни представители! Както стана ясно, ние ще подкрепим Законопроекта на Министерския съвет и Законопроекта на господин Денков, но лично за мен има две основни неща, които ме притесняват в Законопроекта на Министерския съвет – това са добродетели и религии. Ще учим децата на морал и добродетели, което е много хубаво, но това подлежи според мен на нарушаване на самия светски принцип на образованието, заложен в Конституцията, което, от една страна, не е лошо. Но дали така няма да наложим най-важното, което не трябва да се допуска в училищата – разделението между децата отново по религиозен принцип, и така вместо добродетели и религия да изградим стереотипи? Целите, които се посочват, като морал, ценности и уважение, според мен биха могли да се постигнат и в други допълнителни образователни предмети, като гражданско образование, човек и общество, родолюбие, защо не в етика и философия? Според мен няма нужда от нов потенциално спорен предмет, който само ще натовари допълнително не само учениците, но и самите учители, тъй като няма да донесем това, което на няколко пъти чух – ефекта на така необходимия превантивен подход.

Следващото нещо, което мен лично ме притеснява в Законопроекта, това са така наречените дисциплинарни мерки, господин Министър, и по-конкретно предупредителните мерки, които зависят изцяло от преценката на учителя или директора, а самият законопроект не предвижда възможността да се защити и да отпадне това предупреждение, тъй като едно предупреждение може да остане като етикет върху ученика без шанс за защита. Ние няколко пъти видяхме, ако мога да си позволя тази метафора, в начина на изказване и в начина на дуплики и реплики, които имаше в пленарната зала. И вместо да санкционираме поведението, за мен като социален работник и като родител, ние трябва да търсим причините за това поведение. Училището не бива да е място за наказание, а място за човещина, разбиране и подкрепа към децата и към самите учители, защото човещината, разбирането и подкрепата са съществените принципи на първичната превенция.

Заключението ми е ясно – не са нужни според мен нови предмети и санкции, нужно е повече човещина, повече разбиране и повече подкрепа, защото истинските добродетели не се преподават, дами и господа, те се показват с личния пример. Благодаря Ви.