Петко Ганчев

В този смисъл това е инициатива, която отговаря напълно на духа и законите на страната за ролята на социалната държава. Тук я виждаме изпълнена не само по отношение на решаване на проблемите за безработицата “От помощи към трудова заетост”, а и към решаване на проблемите на образованието. В този смисъл тази първа крачка не може да реши всички проблеми. Тя е реалистична, защото се опитва да реши един проблем, тя не се спира върху всичките проблеми, които стоят пред нашето образование и които трябва да бъдат решавани с усилията на всички институции, на всички, които са заинтересовани в България да има високо качество на образованието. Тези основни моменти, които са свързани с осигуряване на храна – на закуска и на мляко за децата от І до ІV клас, осигуряване на безплатни учебници, на безплатен транспорт от системата на училищата, които са в съответната община до средищното училище, всичко това е само един от основните моменти на решаването на този проблем. Но на мен ми се струва, че в програмата, където се предвиждат средства за първия етап, трябва да се предвиди действително стратегия, която да бъде реализирана последователно от всички следващи правителства. Това означава планът за действие да бъде характеризиран не само за този първи етап до средата на 2005 г., а да бъде посветен на решаването на проблемите поетапно в по-нататъшното развитие на нашето образование.

Мисля, че към тези институции, които са ангажирани с решаването на този проблем на първи етап, трябва да се присъединят всички останали институции, които имат отношение. Убеден съм, че не може да се мотивира системата на нашето образование, ако не се покаже ролята на знанието в обществото. Това означава, че националните медии и изобщо медиите трябва да бъдат включени в този процес, за да могат да създадат онези нагласи, онзи интерес и онзи стремеж към знанието, които ще привлекат децата в училище.

Също така трябва да се създадат възможности учителите, които се занимават с изпълнението на тези задачи, да бъдат заинтересовани. Това означава те да бъдат стимулирани както морално, така и материално. Това са едни косвени подходи, които трябва да бъдат отчетени, за да може да се получи онзи ефект, който целим с въвеждането на тази програма и решаването на тази голяма задача.

Мисля, че програмата, която е предложена, е реалистична, но тя може да бъде обогатена от всички онези разумни идеи, които бяха предлагани тук, по мярката на възможностите на една такава програма и заедно с това да се предприемат решителни действия за изпълнението на тези цели, които са поставени непосредствено пред нашето правителство.

Ще подкрепя тази програма за въвличане на учениците в системата на образованието. Благодаря ви.